*0011105558
*008100806s2010    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a370.1
*100  $aSæverot, Herner$uUniversitetet i Bergen, Institutt for pedagogikk : herner.saverot@psych.uib.no$_130026700
*245  $aKierkegaard som lærer
*300  $aS. 138-150, 155
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*600  $aKierkegaard, Søren$_19848200
*650  $aforførelse$9nor$2norart$_130026900
*650  $aundervisning$2norart$_10435100
*653  $aKierkegaard$9eng$_130106200
*653  $acommunication$9eng$_129698700
*653  $aexistential education$9eng$_131120100
*653  $aseduction$9eng$_130027200
*773  $tNorsk filosofisk tidsskrift$gÅrg. 45, nr. 2 (2010)$x0029-1943$w(NO-LaBS)397547(tnr)
*8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/nft/2010/02/art01
*999  $z1000475598$anorart:1000475598
^