*001110585
*00520240101063731.0
*007cr
*007ta
*008141120s2002    no#           000 0 nob
*00901895cam a2200397 c 4500
*015  $a0305918$2nbf
*019  $bl
*020  $a8258404822$qh.$cNkr 240.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990223026114702201
*035  $a(NO-LaBS)5701113(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)022302611
*035  $a(NO-TrBIB)113894449
*035  $a022302611-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a377
*08204$a370.113 082$223
*08274$a373.246$qNO-OsNB$24/nor
*1001 $aMjelde, Liv$d1939-$0(NO-TrBIB)90158195$_11597300
*24510$aYrkenes pedagogikk :$bfra arbeid til læring - fra læring til arbeid$cLiv Mjelde
*260  $aOslo$bYrkeslitteratur$ccop. 2002
*300  $a144 s.$bill.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-07-04
*653  $ayrkespedagogikk$alæring$askole$aarbeidsliv$ayrkesutdanning$averkstedtradisjon$aklasseromstradisjon$ayrkesteori$aallmennteori$akjønn$ayrkesfaglig$aopplæring$aundervisning$alæringsproblemer$ayrker$apedagogikk$_31843900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011070406018$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8258404822
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788258404825
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8258404822
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/2/8258404822.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/2/8258404822.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/2/9788258404825.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990223026114702202$b2021-11-14T19:49:15Z$z990223026114702202
^