Lärande som diskursnexus : finska studenters uppfattningar om skoltid, fritid och universitetsstudier som lärokontexter för svenska
Åsa Palviainen
Artikkel Svensk
*0011163179 *008120626s2012 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a306.446 *100 $aPalviainen, Åsa$4aut$uJyväskylä universitet, Institutionen för språk/svenska : asa.palviainen@jyu.fi$_137709400 *245 $aLärande som diskursnexus$bfinska studenters uppfattningar om skoltid, fritid och universitetsstudier som lärokontexter för svenska *300 $aS. [7]-35, [107] : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aStudenter$2norart$_10714000 *650 $aandrespråk$2norart$_53796600 *650 $afinsk språk$9nor$2norart$_128678100 *650 $akontekst$9nor$2norart$_131909400 *650 $alæringsmiljø$9nor$2norart$_129081500 *650 $asvensk$aspråk$2norart$_16029700 *651 $aFinland$_11444300 *653 $aSwedish as L2 in Finland$9eng$_137709500 *653 $adiscourse nexus$9eng$_137709600 *653 $alanguage learning contexts$9eng$_137709700 *653 $anexus analysis$9eng$_137709800 *773 $tNordand : nordisk tidsskrift for andrespråksforskning$gÅrg. 7, nr. 1 (2012)$x0809-9227$w(NO-LaBS)685089(tnr) *999 $z1200516424$anorart:1200516424 ^