Lärarnas avprofessionalisering och autonomins mångtydighet
Magnus Frostenson
Artikkel Svensk
*0011165520 *008120809s2012 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a371.1 *100 $aFrostenson, Magnus$4aut$uUppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, Uppsala, Sverige : magnus.frostenson@fek.uu.se$_137986000 *245 $aLärarnas avprofessionalisering och autonomins mångtydighet *300 $aS. 49-78 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $alærere$2norart$_18916200 *650 $anew public management (NPM)$9nor$2norart$_128682400 *650 $aprofesjoner$9nor$2norart$_130434900 *650 $aselvbestemmelse$9nor$2norart$_130162400 *653 $aautonomy$9eng$_129250200 *653 $adecentralization$9eng$_129552700 *653 $aflexibility$9eng$_131632100 *653 $anew public management$9eng$_131260100 *653 $aprofession$9eng$_131140000 *653 $ateacher$9eng$_137799300 *773 $tNordiske organisasjonsstudier$gÅrg. 14, nr. 2 (2012)$x1501-8237$w(NO-LaBS)394726(tnr) *999 $z1200518774$anorart:1200518774 ^