*0011281286
*008181211s2018    xx#           000 0 eng
*019  $bk
*08230$a610.730711
*100  $aLund, Anne-Sophie Konow$4aut$uOsloMet - storbyuniversitetet, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid$_150279600
*245  $aDeveloping mature empathy among first-year students$bthe learning potential of emotional experiences
*300  $aS. [128]-134
*500  $aVitenskapelig artikkel
*5208 $aInneholder sammendrag
*650  $afølelser$9nor$2norart$_128694000
*650  $asykepleier-pasient-forhold$9nor$2norart$_129588300
*650  $asykepleierutdanning$2norart$_50635700
*653  $aemotional reactions$9eng$_131256800
*653  $amature empathy$9eng$_150279700
*653  $anursing homes$9eng$_130175400
*653  $anursing students$9eng$_131801900
*653  $aqualitative study$9eng$_130685300
*700  $aChristiansen, Bjørg$4aut$uOsloMet - storbyuniversitetet, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid$_122389200
*700  $aHeggestad, Anne Kari Tolo;$4aut;$uOsloMet - storbyuniversitetet, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid ; Universitetet i Oslo, Det medisinske fakultet, Senter for medisinsk etikk$_150279800
*700  $aNortvedt, Per;$4aut;$uUniversitetet i Oslo, Det medisinske fakultet, Senter for medisinsk etikk$_135941200
*773  $tNordic journal of nursing research (trykt utg.)$gVol. 38, no. 3 (2018)$x2057-1585$w(NO-LaBS)275712(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.1177/2057158517722057
*999  $z1800635694$anorart:1800635694
^