*0011298696
*008200814s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a610.730711
*100  $aSkavern, Hege$4aut$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for helse- og sykepleievitenskap$_152125700
*245  $aHvordan lærer sykepleierstudenter med lave opptakskarakterer anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB)?
*246  $aHow do nursing students with low admission grades acquire knowledge in anatomy, physiology and biochemistry (AFB)?
*300  $aS. 33-44
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $alæring$9nor$2norart$_128598900
*650  $amedisin$2norart$_13631600
*650  $anaturvitenskap$9nor$2norart$_128866700
*650  $asykepleierutdanning$2norart$_50635700
*653  $aacademic performance$9eng$_142576600
*653  $alearning$9eng$_130651000
*653  $alow admission point$9eng$_152182500
*653  $anursing student$9eng$_136494400
*653  $arecognition$9eng$_129448900
*653  $aself-efficacy$9eng$_135296700
*700  $aHøye, Sevald;$4aut;$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for helse- og sykepleievitenskap$_145307000
*700  $aØdbehr, Liv Skomakerstuen$4aut$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for helse- og sykepleievitenskap$_136116700
*773  $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 43, nr. 1 (2020)$x1893-8981
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2020-01-05
*999  $z2000653130$anorart:2000653130
^