*0011321351
*008210409s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.452
*100  $aOttesen, Siri Hovda$4aut$uNLA høgskolen, Bergen$_145525500
*245  $aBildeboken Fy katte! - en utforskningsarena for emosjonell literacy?$blitterære samtaler på førstetrinn
*246  $aThe picture book Fy katte! - an exploration area for emotional literacy? : literary conversations in 1st grade
*300  $aS. 68-84
*500  $aHeftet har tittelen: Nytt blikk på barns lesing : utforskning av bildebøkers potensial i utdanningsinstitusjoner i Danmark, Sverige, Finland og Norge
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aTar utgangspunkt i boka: Fy katte! / Marianne Viermyr, Silje Granhaug. - Engelsk sammendrag
*600  $aGranhaug, Silje$_153812900
*600  $aViermyr, Marianne$_118708100
*650  $aSamtaler$2norart$_245428700
*650  $abarneskoler$2norart$9nor$_245421300
*650  $abilledbøker$2norart$_245416800
*650  $afølelser$2norart$9nor$_245428800
*650  $ahøytlesning$2norart$9nor$_245416900
*653  $abasic and social emotions$9eng$_153813000
*653  $aemotional literacy$9eng$_153813100
*653  $aliterary conversations$9eng$_145843400
*653  $apicture book$9eng$_153813200
*653  $aread-alouds$9eng$_153812800
*653  $athe teacher's role in conversations$9eng$_153813300
*700  $aTysvær, Aasfrid$4aut$uNLA høgskolen, Bergen$_134960200
*773  $tBarn [elektronisk ressurs]$gVol. 38, nr. 4 (2020)$x2535-5449$w(NO-LaBS)2250593(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.5324/barn.v38i4.3995
*999  $z2100659812$anorart:2100659812
^