*0011325090
*008210818s2021    xx#           000 0 nno
*019  $bk
*08230$a839.63
*100  $aBorgen, Siv Kristin Yndestad$4ivr$uHøgskulen på Vestlandet, Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett (FLKI), Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag$_154163700
*245  $aSnorre som lærar$beit intervju med Herner Sæverot av Siv Yndestad Borgen
*246  $aSnorre as teacher : an interview with Herner Saeverot by Siv Yndestad Borgen
*300  $aS. 103-110 : ill., port.
*520  $aIntervju med Herner Sæverot. - Engelsk sammendrag
*600  $aSnorri Sturluson$_28542700
*650  $akongesagaer$2norart$_28833000
*650  $anorrøn$alitteratur$2norart$_15013700
*650  $apedagogikk$9nor$2norart$_128952100
*653  $aHeimskringla$9eng$_136530800
*653  $aIndirect Pedagogy$9eng$_154163800
*653  $aSnorri Sturluson$9eng$_137774700
*653  $athe Visible Learning Paradigm$9eng$_154163900
*700  $aSæverot, Herner$4ive;$uHøgskulen på Vestlandet, Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett (FLKI), Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag$_130026700
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 105, nr. 1 (2021)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2021-01-10
*999  $z2100663602$anorart:2100663602
^