*0011877861
*00520230202151241.0
*007ta
*008220215s2022    no a   e b     0  0 nob
*00903368cam a2200517 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202755881$cNkr 389.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921662218402201
*035  $a(NO-DIMO)64061785-e0cd-48e5-b0e1-af4455766f2d
*035  $a(NO-LaBS)15880988(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0649718
*035  $a(NO-OsBAS)150413223
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0649718
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000011578
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000011578
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.1024$qNO-OsBA$223/nor
*1001 $aHelstad, Kristin$d1979-$0(NO-TrBIB)1050308$4aut$_55593300
*24010$aLæreren som regissør$f2. utgave$_192501000
*24510$aLæreren som regissør :$bledelse og læring i klasserommet$cKristin Helstad og Per Arne Øiestad ; med bidrag fra Jonas Yassin Iversen
*250  $a2. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2022
*300  $a220 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $a1. utgave 2017
*504  $aBibliografi: side 209-220
*520  $aLæreren er lederen som skal gi energi til elevenes læringsprosesser. Verktøy for å utvikle klassen til å bli en gruppe preget av positive relasjoner kan være klassesamtaler og varierte didaktiske tilnærminger. Boken gir kunnskap om bruk av slike verktøy og forklarer hva som særpreger ungdomsgenerasjonen i dag. Den bygger på nasjonal og internasjonal forskning og det vi vet om lærerarbeid og ledelse i klasserommet i dag. Omtalen er utarbeidet av BS.
*650 7$aKlasseledelse$0(NO-TrBIB)HUME23726$2humord$_186725500
*650 7$aKlasseledelse$gundervisning$0(NO-OsBA)1138334$2bibbi$9nob$_188682400
*650 7$aKlasseleiing$gundervisning$0(NO-OsBA)1138334$2bibbi$9nno$_188682500
*650 7$aLæringsmiljø$0(NO-TrBIB)HUME22112$2humord$_186503100
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*653 0$alarerrollen$amangfold$aklasseromsledelse$asamtaler$akommunikasjon$aflerspråklig pedagogikk$aobservasjon$alærerarbeid$alæringskultur$aklassesamtaler$aundervisning$aledelse$2klasserom$_205587200
*7001 $aHelstad, Kristin$d1979-$0(NO-TrBIB)1050308$tLæreren som regissør$f2. utgave$_55593300
*7001 $aIversen, Jonas Yassin$d1991-$0(NO-TrBIB)1602157053487$4aut$_61937200
*7001 $aØiestad, Per Arne$d1958-$0(NO-TrBIB)90745261$4aut$_54945900
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/babcf18d-5b70-48c1-951f-6db20cd7dbcc/cover/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/babcf18d-5b70-48c1-951f-6db20cd7dbcc/cover/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920331599602202"$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202755881
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/1/8/9788202755881.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/1/8/9788202755881.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/1/8/9788202755881.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920331599602202$b2022-11-07T03:02:43Z$z999920331599602202
^