*001191787
*00520230330093001.0
*007cr
*007ta
*008150709s1992    no#           000 0 nob
*00901587cam a2200361 c 4500
*015  $a9203985$2nbf
*019  $bl
*020  $a8290898800$qh.$cNkr 220.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999214184934702201
*035  $a(NO-LaBS)13659789(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)132779250
*035  $a(NO-TrBIB)921418493
*035  $a921418493-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a370.152$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPd 9$2ubtkl/2
*1001 $aLindén, Nora$d1942-$0(NO-TrBIB)90589406$_16449100
*24510$aStillaser om barns læring$cNora Linden
*250  $a2. utg.
*260  $aBergen$bCaspar forl.$c1992
*300  $a134 s.$bill.
*500  $aFeilaktig angitt på baksiden av tittelbladet: 2. oppl. 1992
*500  $aOpplagshistorikk: 2. oppl. 1992
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2013-09-20
*653  $alæring$akognitiv$autvikling$apedagogisk$apsykologi$aseksåringer$ateori$autviklingspsykologi$abarnehager$apedagogikk$abarn$aførskolebarn$avygotsky$apiaget$abruner$a6-åringer$abarnepsykologi$abegynneropplæring$aundervisningsmetodikk$ajohnsen$ahøines$abarnehage$aførskole$avygotsky,$aleontjew$aundervisning$aførskoler$avygotskij$autviklingsteori$adidaktikk$_42949600
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2013082606018$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8290898800
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999214184934702202$b2021-11-14T19:55:28Z$z999214184934702202
^