*0012237138
*00520250719070742.7
*007ta
*008250601s2021    no     e          0 mul
*00900000cam a22     5c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202730420$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922138237102201
*035  $a(NO-DIMO)06090a96-927f-4990-a86f-3c18b509f519
*035  $a(NO-LaBS)16029031(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0652777
*035  $a(NO-OsBAS)150434996
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0652777
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000010575
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000010575
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $amul$anob$aswe
*082 4$a370.721$qNO-OsNB$223/nor/20240123
*0820 $a370.721$223/nor$qNO-OsBAS
*1001 $aRusk, Fredrik$0(NO-TrBIB)1634281491472$4edt$_213768400
*24010$aVideoforskning på ulike læringsarenaer$_318621200
*24510$aVideoforskning på ulike læringsarenaer$bmangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$aOslo$bNOASP$c2021
*300  $a207 sider
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*520  $aDenne boken presenterer en bredde i videoforskning innen pedagogiske kontekster som ikke tidligere fått så stor oppmerksomhet. Med andre ord, videoforskning er, og kan brukes til, så mye mer enn å bare stå i et klasserom og filme med et kamera. Det er det vi ønsker å gjøre med denne boka – vise fleksibiliteten i bruk av video og hvordan video er ett verktøy blant mange, men som kan brukes til flere ulike problemstillinger og på flere ulike måter. Vi ønsker å løfte frem det aspektet at du ikke trenger en stor videolabb med en masse utstyr for å få til god videoforskning. Du klarer deg med et kamera, en mikrofon og en god plan for hva du kan og ikke kan fange opp i ditt prosjekt. Videoforskning på ulike læringsarenaer: Mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling er primært for andre forskere, men også andre som er på vei inn i forskningsaktivitet, eksempelvis masterstudenter eller ph.d.-kandidater som er interessert i å oppdage hvor fleksibel, brukbar og kreativ datainnsamling med hjelp av video kan være, og hvor rikt datamateriale man kan skaffe seg. Boka presenterer en bred tverrfaglighet, men som uansett har en felles nevner: bruk av video på forskjellige læringsarenaer, både for å samle inn data til forskning og for å stimulere til refleksjon, læring i utdanning eller kompetanseutvikling.
*7001 $aArntzen Tollåli, Cathrine$4aut$_244081200
*7001 $aBahdanovich Hanssen, Natalia$4aut$_244081300
*7001 $aBerg, Ingvill$4aut$_244081400
*7001 $aKrogtoft, Marit$d1960-$0(NO-TrBIB)6046296$4aut$_39247900
*7001 $aLysberg, Julie$4aut$_157222400
*7001 $aNilsberth, Marie$4aut$_244081500
*7001 $aNystø Ráhka, Sandra$4aut$_244081600
*7001 $aRotvik Tverbakk, May Line$4aut$_244081700
*7001 $aRønning, Wenche$4aut$_142827200
*7001 $aStåhl,$4aut$_244081800
*758  $iVerksid:$aVideoforskning på ulike læringsarenaer : mangfoldig videodata i pedagogisk forskning og utvikling$07d98aec8-dd02-4503-8803-849e581910ee$2NO-OsBA
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/c41f8167-ffb7-4dc3-b8a4-6cbdab3a0a83/cover/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/c41f8167-ffb7-4dc3-b8a4-6cbdab3a0a83/cover/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000010575$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202730420
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920430472602202$b2023-08-30T02:27:46Z$z999920430472602202
^