*0012418250
*00520240513091748.0
*007ta
*008240119s2024    no     e       0  0 nob
*00903291cam a2200505 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202802561$cNkr 189.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922329196402201
*035  $a(NO-DIMO)48c0d12c-664f-407c-bd30-0d835cba7f79
*035  $a(NO-LaBS)23388197(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0719855
*035  $a(NO-OsBAS)150477632
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0719855
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000031098
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000031098
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*060 4$aWZ 345
*080  $a371.3
*08204$a371.33463$qNO-OsBA$223/nor/20240209
*1001 $aLirhus, Agnar$d1978-$0(NO-TrBIB)5076769$4aut$_10590500
*24000$aKunstig intelligens i skriveopplæringen$_268752800
*24510$aKunstig intelligens i skriveopplæringen$cAgnar Lirhus
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2024
*300  $a70 sider
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*4901 $aSkoleserien
*520  $aEnten du elsker eller hater det, må du som lærer forholde deg til generative språkmodeller. I Kunstig intelligens i skriveopplæringen møter du Lars, en niendeklassing som bruker ChatGPT til å gjøre skriveoppgavene for seg. Hvilke muligheter har læreren til likevel å lære Lars å skrive? Boka svarer også på sentrale spørsmål om generative språkmodeller som: KI-literacy, hva er det? Hvordan er forholdet mellom språkbruk og kognitiv utvikling? Du får også en rekke konkrete tips til hvordan KI kan brukes i skriveopplæringen. Tipsene er hentet fra lærere og silt gjennom teori om god skriveopplæring. Agnar Lirhus er skjønnlitterær forfatter av en rekke titler i forskjellige sjangre. Han er også norsklektor og har undervist i kreativ skriving, blant annet ved Forfatterstudiet i Bø. Da ChatGPT ble lansert, hoppet han ned i kaninhullet for å finne ut hvilke konsekvenser generative språkmodeller kan få for forfattere, skoleelever og samfunnet som sådan.
*650 2$aArtificial Intelligence$0(DNLM)D001185$_17364200
*650 2$aWriting$0(DNLM)D014956$_44897700
*650 7$aKunstig intelligens$0(NO-TrBIB)HUME04225$2humord$_252193600
*650 7$aKunstig intelligens$gundervisningsmetodar$0(NO-OsBA)1658205$2bibbi$9nno$_246632200
*650 7$aKunstig intelligens$gundervisningsmetoder$0(NO-OsBA)1658205$2bibbi$9nob$_246632300
*650 7$aSkriveopplæring$0(NO-TrBIB)HUME25825$2humord$_188518900
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*653 0$afagskriving$askriveopplæring$_292911200
*7001 $aLirhus, Agnar$d1978-$0(NO-TrBIB)5076769$tKunstig intelligens i skriveopplæringen$_10590500
*830 0$aSkoleserien$_44328900
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/7a674f36-59f0-4965-9410-7bb82a7df886/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/7a674f36-59f0-4965-9410-7bb82a7df886/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000031098$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202802561
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920491300902202$b2024-02-14T01:05:03Z$z999920491300902202
^