*001244702
*00520230301091635.0
*007ta
*008190407s2019    no a   e      00  0 nob
*00903407nam a2200409 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788299693592$qheftet$cNkr 129.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920838585502201
*035  $a(NO-LaBS)11960865(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150320074
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.392$qNO-OsBAS$223/nor
*24500$aMontessori :$bseks grunnleggende prinsipper i montessoripedagogikken$credaktør: Marie Lexow ; foto: Laurence Mouton, Øivind Haug
*264 1$aBekkestua$bMontessoriforlaget$c[2019]
*300  $a27 sider$billustrasjoner$c30 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*500  $a"Dette heftet er en revidert versjon av Barnet i sentrum og Velkommen til montessoripedagogikken som ble utgitt av Montessoriforlaget i hhv. 2005, 2012 og 2015" - Kolofonen
*520  $aHver eneste dag stifter nye foreldre og barn bekjentskap med montessoripedagogikken. Den pedagogiske filosofien som Maria Montessori utviklet for litt over hundre år siden, omfatter i dag barn i alle miljøer og verdensdeler. «MONTESSORI presenterer seks grunnleggende prinsipper i montessoripedagogikken: det forberedte miljøet, frihet og ansvar, individualisering og samarbeid, arbeid og arbeidssykluser, konkretisering og motorikk, og sist, men ikke minst: helheten og fredstanken. Det redegjøres for hvordan disse grunnleggende prinsippene fungerer i praksis i montessoribarnehagen og montessoriskolen i Norge i dag. Montessoripedagogikken tar utgangspunkt i at barn vil lære, og at de må få gjøre det i sitt eget tempo. I et nøye forberedt miljø og ved hjelp av grundig utprøvde hjelpemidler, utformer læreren sitt arbeid etter barnas individuelle forutsetninger. «MONTESSORI henvender seg både til kommende og virksomme pedagoger, men også til foreldre som ønsker å vite mer om montessoripedagogikken.
*650 7$aPedagogisk filosofi$2bokbas$9nno$_188349000
*650 7$aPedagogisk filosofi$2bokbas$9nob$_188349100
*650 7$aPrivatskolar$2bokbas$9nno$_188349200
*650 7$aPrivatskoler$2bokbas$9nob$_188349300
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*7001 $aHaug, Øivind$0(NO-TrBIB)3108744$4pht$_49999400
*7001 $aLexow, Marie$d1970-$0(NO-TrBIB)4091516$4edt$_10111600
*7001 $aMouton, Laurence$0(NO-TrBIB)15033658$4pht$_49999500
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/74/00/150320074/productimage_OS_2c83d9d75476041a3c750942c7f2d7c0d7ad7bdc.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/74/00/150320074/productimage_ORG_d3764a79dfd32cc6d98b0dbc550f9550e8a2a572.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788299693592
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/9/9788299693592.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/9/9788299693592.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/9/9788299693592.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920049301602202$b2021-11-14T20:00:19Z$z999920049301602202
^