*001302251
*00520230307084743.0
*007ta
*008200218s2020    no     e      00  0 nob
*00905379nam a2200577 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-52373-9$qheftet$cNkr 339.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921022183502201
*035  $a(NO-LaBS)20837343(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150341101
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*060 4$aW 85
*08204$a615.5071$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a610.730699$223/nor$qNO-VoHVB
*24500$aHelsepedagogiske metoder :$bteori og praksis$cAndré Vågan (red.)
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bGyldendal$c[2020]
*300  $a240 sider$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*50500$gIntroduksjon /$rAndré Vågan og Kari Hvinden. - En modell for brukermedvirkning innen læring og mestring /$rAndré Vågan, Sølvi Heimestøl og Hilde Blindheim Bøvre. -$tKognitive verktøy for mestring ved kronisk sykdom /$rTorkil Berge og Elin Fjerstad. -$tVeiledning som metode i empowermentprosessen : lettere sagt enn gjort. /$rSidsel Tveiten. -$tSalutogen helsefremming i grupper /$rEva Langeland og Torill Nyheim Holvik. -$tHvordan få til den gode pasientkommunikasjonen? : en modell for samtale med personer som opplever psykiske helseutfordringer /$rTonje Lundby. -$tMotiverende intervju (MI) : samtaler om endring /$rTom Barth.-$tDigital helse, læring og mestring /$rHilde Eide og Tom Eide. -$tKultursensivitet /$rAndré Vågan, Hilde Berge, Absera Teshome Koricho og Bente Berg. -$tDen didaktiske relasjonsmodellen i en lærings- og mestringskontekst /$rAndré Vågan og Kari Hvinden. -$gOm forfatterne, -$gStikkord
*520  $aHelsepedagogisk kompetanse blant helsepersonell er avgjørende for å kunne møte behovene for informasjon, undervisning og veiledning i helse- og omsorgstjenesten. En helsepedagogisk tilnærming til pasienter, brukere og pårørende innebærer å kunne legge til rette for økt kunnskap om egen helse, gi sosial og emosjonell støtte og bidra til mestring av helseutfordringer. Det innebærer også kunnskaper om og ferdigheter i brukermedvirkning og om hvordan man kan formidle kunnskap om helse og sykdom på en måte som er tilpasset den enkeltes behov og styrker den enkeltes helsekompetanse. I boken beskriver forskere og fagpersoner fra flere helseprofesjoner en rekke metoder for kommunikasjon og samhandling med og veiledning av brukere, pasienter og pårørende som er i ulike lærings-, mestrings- og endringsprosesser. Kapitlene viser til aktuell teori og forskning, men er hovedsakelig praktisk rettet. Hvert kapittel har konkrete eksempler/caser/scenarioer som viser hvordan helsepersonell kan legge til rette for læring og mestring, på ulike måter, og på ulike arenaer.
*650 2$aCommunication$0(DNLM)D003142$_11215000
*650 2$aEducation, Nursing$0(DNLM)D004506$_11338800
*650 2$aMethods$0(DNLM)D008722$_50462800
*650 2$aNurse-Patient Relations$0(DNLM)D009723$_11339000
*650 2$aTeaching$0(DNLM)D013663$_25579000
*650 7$aPasientar$2bokbas$9nno$_189742000
*650 7$aPasienter$0(NO-TrBIB)HUME07321$2humord$_190022600
*650 7$aPasienter$2bokbas$9nob$_189742100
*650 7$aPasientveiledning$0(NO-TrBIB)HUME25020$2humord$_244203100
*650 7$aSjukepleie$2bokbas$9nno$_188200400
*650 7$aSykepleie$0(NO-TrBIB)HUME03947$2humord$_185771300
*650 7$aSykepleie$2bokbas$9nob$_188200500
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*653  $akommunikasjon$aveiledning$asamhandling$abrukermedvirkning$aempowerment$amotiverende intervju$akultursensitivitet$apårørende$ahelsepersonell$asykepleiere$aundervisningsmetoder$afaglig veiledning$aintervjuer$ahelsepedagogikk$_57470500
*7001 $aVågan, André$d1974-$0(NO-TrBIB)2059518$4edt$_57470600
*77608$tHelsepedagogiske metoder$z82-05-54476-X$z978-82-05-54476-5$w999921250755902201
*77608$tHelsepedagogiske metoder$z978-82-05-54476-5$w999921191474902201
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/01/11/150341101/productimage_OS_66655122278f95e7dfe55361406564d661495e48.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/01/11/150341101/productimage_ORG_a93e19fe3e9279808d23c0bea8a248e825d8d1f6.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205523739
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/9/3/9788205523739.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/9/3/9788205523739.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/9/3/9788205523739.jpg$qimage/jpeg
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1806485$qtext/html$nCristin/UnIT. - Oslo
*85642$agyldendal.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.gyldendal.no/faglitteratur/sykepleie/sykepleiefaget/helsepedagogiske-metoder/p-712559-no/$qtext/html$nGyldendal. - Oslo
*85642$aissuu.com$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/gyldendalnorskforlag/docs/helsepedagogiske_metoder_innholdsfortegn$qapplication/pdf$nissuu.com.- Santa Monica, Calif
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920054464102202$b2021-11-14T20:09:13Z$z999920054464102202
^