*001476169
*00520230323095003.0
*007cr
*007ta
*008150603s2000    no#           000 0 nob
*00901736cam a2200421 c 4500
*015  $a0012494$2nbf
*019  $bl
*020  $a8241712006$qh.$cNkr 198.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990014463714702201
*035  $a(NO-LaBS)709615(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)001446371
*035  $a(NO-TrBIB)102624399
*035  $a001446371-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*0411 $heng
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a37.01
*08274$a370.152$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPc 16$2ubtkl/2
*1001 $aLanger, Ellen J.$0(NO-TrBIB)90188201$_35503400
*24510$aTenksom læring$cEllen J. Langer ; oversatt av Gunnar Bureid
*2461 $aThe power of mindful learning$iOriginaltittel
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2000
*300  $a135 s.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-11-30
*653  $alæring$alæringspsykologi$apedagogisk$apsykologi$alæringsteorier$apedagogikk$alæringsteori$_76629000
*7001 $aBureid, Gunnar$4trl$_19695300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009011404067$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8241712006
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8241712006
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788241712005
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8241712006
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/0/9788241712005.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990014463714702202$b2021-11-14T20:23:42Z$z990014463714702202
^