*00151929
*00520230402104602.0
*007ta
*008180404s2018    no a   e      00  0 nob
*00905358nam a2200553 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2432-6$qh.$cNkr 309.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920533225702201
*035  $a(NO-LaBS)10976516(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150291548
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*080  $a371.212
*08204$a371.26$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aMausethagen, Sølvi$d1976-$0(NO-TrBIB)3009197$4aut$_22359000
*24510$aElevresultater :$bmellom kontroll og utvikling$cSølvi Mausethagen, Tine S. Prøitz & Guri Skedsmo
*260  $aBergen$bFagbokforl.$c2018
*300  $a167 s.$bill.$c21 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*50500$gInnledning. --$tElevresultater i skolen : hva, hvorfor og hvordan. --$tHva sier internasjonal forskning om bruk av elevresultater? . --$tKjennetegn ved bruk av elevresultater i kommuner og skoler. --$t"Resultatmøtet" som ny organisasjonsrutine. --$tMålhierarkier og styringsstiler i kommunene. --$tKunnskapskilder. --$tRelasjonsarbeid. --$tVerdidilemmaer. --$tBruk av elevresultater : hva så og hva nå? --$tReferanser
*520  $aAlle er opptatt av elevresultater på en eller annen måte elever, foreldre, lærere, skoleledere, kommunalt ansvarlige, skolepolitikere og skoleforskere. Uansett hvor mye og på hvilke måter vi vektlegger disse resultatene, er de viktige for å forstå hva som foregår i skolen. De gir oss en pekepinn på om elevene får den undervisningen de skal ha, og på hva de som jobber i og med skolen kan gjøre for å utvikle skolens virksomhet. Samtidig er det et viktig poeng at tilgangen til disse resultatene ikke fører til utvikling i seg selv. Det er også en del utfordrende sider ved hvordan disse resultatene brukes som er viktig å studere og diskutere. I denne boken, som har utgangspunkt i forskningsprosjektet PraDa (Practices of Data Use in Municipalities and Schools), er hovedvekten lagt på bruk av elevresultater. Hvorfor, hvordan og til hva brukes resultatene? Hva vet vi om bruk av elevresultater fra internasjonal forskning? Hva kjennetegner bruk av elevresultater i norske kommuner og skoler? Hva skjer i kommunene? Hva skjer i skolene? Hvordan er de eventuelt med på å endre virksomheten i skolen? Sølvi Mausethagen er førsteamanuensis på OsloMet storbyuniversitetet, og hennes forskningsinteresser er særlig knyttet til lærerprofesjonen og utdanningspolitikk. Tine S. Prøitz er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk, Universitetet i Sørøst-Norge, hvor hun forsker på utdanningspolitiske temaer som utdanningsreform, styring og evaluering i opplæring og utdanning. Guri Skedsmo er førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo, hvor hun forsker på temaer innenfor utdanningspolitikk, styring og ledelse i skole og utdanning.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-04-01
*650 7$aElever$0(NO-TrBIB)HUME07216$2humord$_186272700
*650 7$aEvaluering$2bokbas$9nno$_192021500
*650 7$aEvaluering$2bokbas$9nob$_192021600
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nno$_186196800
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nob$_186196900
*650 7$aPedagogisk testing$0(No-TrBIB)HUME25996$2humord$_188892500
*650 7$aResultatstyring$0(NO-TrBIB)HUME24798$2humord$_188768900
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*653 0$aeksamer$aprøver$aevaluering$astyringsverktøy$askoleadministrasjon$anasjonale prøver$_22359300
*653 0$aelevvurdering$askoleprestasjoner$aelevresultater$askolen$_22359400
*653 2$aPractices of Data Use in Municipalities and Schools$aPraDa$aPISA$aNKVS$aNasjonalt kvalitetsvurderingssystem$_22359500
*7001 $aPrøitz, Tine S.$0(NO-TrBIB)99018000$4aut$_22359600
*7001 $aSkedsmo, Guri$0(NO-TrBIB)99012205$4aut$_22359700
*7102 $aPractices of Data Use in Municipalities and Schools$qprosjekt$d2014-2017$_22359800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021030148539$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/48/15/150291548/productimage_OS_1ad374e040c231ec5ff80cf85ed327a4114faebf.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/48/15/150291548/productimage_ORG_7b0ccfc4b0f6f98b88968c2e61bfc0491cb196dd.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245024326
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/2/9788245024326.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/2/9788245024326.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/2/9788245024326.jpg$qimage/jpeg
*85642$aissuu.com$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/elevresultater_utdrag$qapplication/pdf$nissuu.com, Santa Monica, Calif.
*85642$awww.cristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1605546$nCristin / UNIT, Oslo$qtext/html
*85642$awww.fagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Elevresultater/I9788245024326$qtext/html$nFagbokforlaget, Bergen
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919928283002202$b2021-11-14T19:44:24Z$z999919928283002202
^