*001598622
*00520230609161910.0
*007ta
*008170313s2017    no a   e      00  0 nob
*00904025cam a2200625 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-50071-6$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920248676302201
*035  $a(NO-LaBS)10703254(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150265478
*035  $a(SIHF)0000005304
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0411 $anob$hswe
*060 4$aWS 350
*060 4$aWS 350$aWS 462
*08204$a155.5182$qNO-OsBAS$223/nor
*08274$a613.0433$25/nor
*0830 $a155.5$223/nor$qNO-OsHOA
*0830 $a158.30835$223
*1001 $aBörjesson, Mia$d1945-$0(NO-TrBIB)1070634$4aut$_44006800
*24510$aÅ bygge psykisk helse :$bhelsefremmende samtaler med ungdom$cMia Börjesson ; [oversetter: Gro Gjestrud, Ellen Aspelund og Marte Finess Tretvoll ; figurer: David Keeping]
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2017
*300  $a213 s.$bill. (noen kol.)$c22 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aHvilke mestringsstrategier, friskfaktorer og ferdigheter trenger ungdom for å være best rustet i møte med de muligheter og utfordringer livet byr på? Hvordan skal man som voksen møte ungdom som trenger å oppleve motivasjon og mestring for å nå sine mål? Hvordan skape de gode samtalene med ungdom? I Å bygge psykisk helse tar forfatter Mia Börjesson utgangspunkt i Aaron Antonovskys helsefremmende perspektiv, og har samlet kunnskap, forskning, forslag og tips til hvordan voksne kan fordype og forbedre sin kommunikasjon med ungdom. Et av budskapene i boka er at voksne må ruste ungdommene med fremtidshåp, mestringsfølelse og god selvtillit heller enn å snakke negativt og pessimistisk om voksenlivets muligheter og utfordringer. Boka er rik på øvelser og eksempler, og gir gode innspill til hvordan voksne skaper de beste rammene for samtaler med ungdom.
*650 2$aAdolescent$0D000293$_11904000
*650 2$aChild Guidance$0D002660$_88874200
*650 2$aCommunication$0D003142$_18946300
*650 2$aMental Disorders$0D001523$_18704200
*650 2$aPsychiatry$0D011570$_18704500
*650 2$aPsychology, Adolescent$xmethods$xmethods$0D000297Q000379$_388418700
*650 2$aPsychology, Child$0D002666$_11904200
*650 7$aMental helse$2bokbas$9nno$_186393900
*650 7$aMental helse$2bokbas$9nob$_186394000
*650 7$aPedagogisk teori$0(NO-TrBIB)HUME25033$2humord$_187378400
*650 7$aPsykisk helse$0(NO-TrBIB)HUME24603$2humord$_286731300
*650 7$aUngdom$0(NO-TrBIB)HUME11120$2humord$_288122600
*650 7$aUngdom$2bokbas$9nno$_186392900
*650 7$aUngdom$2bokbas$9nob$_186393000
*653  $aforebyggende$ahelsearbeid$ahelsefremmende$apsykisk helse$amestringsfølelse$amestringsstrategier$afriskfaktorer$aungdom$aunge$amestring$akommunikasjon$asamtale$asamtaler$aforebygging$aveiledning$aOAS$aAntonovsky$asalutogenese$aopplevelse av sammenheng$amotivasjon$akommunikasjon$_388418800
*655 7$aIntervjuer$0(uri)https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/135$2ntsf$_223893200
*7001 $aAspelund, Ellen$d1965-$0(NO-TrBIB)13066248$4trl$_388478800
*7001 $aGjestrud, Gro$d1955-$0(NO-TrBIB)8037892$4trl$_17234200
*7001 $aKeeping, David$d1952-$0(NO-TrBIB)99036249$4ill$_10270000
*7001 $aTretvoll, Marte Finess$d1985-$0(NO-TrBIB)13035219$4trl$_388418900
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/78/54/150265478/productimage_OS_3a013b2c41b8a100bb0dc6f56e7368610c8d11c2.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/78/54/150265478/productimage_ORG_6e26783ad241f83fa9b5016ccb5b5b3f711d614a.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205500716
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/1/9788205500716.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/1/9788205500716.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/1/9788205500716.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919874791502202$b2021-12-07T03:28:14Z$z999919874791502202
^