*001685466
*00520230331130117.0
*007cr
*007ta
*008150507s1995    no#           000 0 nob
*00901334cam a2200337 c 4500
*015  $a9510299$2nbf
*019  $bl
*020  $a8290896867$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999514073094702201
*035  $a(NO-LaBS)13514059(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)092014399
*035  $a(NO-TrBIB)951407309
*035  $a951407309-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a373.246$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPb 15$2ubtkl/2
*1001 $aTarrou, Anne-Lise Høstmark$_97186900
*24510$aKomparativ analyse av to fagkulturer :$bi studieretning for håndverks-og industrifag$cAnne-Lise Høstmark Tarrou
*260  $aOslo$bHøgskolen i Akershus, Avdeling for yrkesfaglærerutdanning$c1995
*300  $aXIX, 326, 67 s.
*502  $aAvhandling (dr. philos.) - Universitetet i Trondheim, 1995
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2008-02-26
*653  $avideregående$askole$ayrkesfaglig$astudieretning$afagkultur$alærere$alærerutdanning$ayrkespedagogikk$akomparativ$apedagogikk$avidereg$aående$askoler$akulturmøte$_97187000
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008022604053$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999514073094702202$b2021-11-14T20:41:48Z$z999514073094702202
^