*0011103120
*008100624s2010    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a371.9
*100  $aSolli, Kjell-Arne$uHøgskolen i Østfold, Avdeling for lærerutdannning : kjell.a.solli@hiof.no$_130718000
*245  $aInkludering og spesialpedagogiske tiltak - motsetninger eller to sider av samme sak?
*300  $aS. 27-45
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aInkludering$2norart$_14286100
*650  $abarnehager$9nor$2norart$_129098700
*650  $aspesialpedagogikk$9nor$2norart$_129390900
*653  $achildren with special educational needs$9eng$_130718100
*653  $ainclusion$9eng$_130718200
*653  $akindergarten$9eng$_130718300
*653  $aspecial needs education$9eng$_130718400
*773  $tTidsskriftet FoU i praksis$gÅrg. 4, nr. 1 (2010)$x1504-6893$w(NO-LaBS)617038(tnr)
*999  $z1000473156$anorart:1000473156
^