*0011298639
*008200811s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a371.30281
*100  $aVedøy, Gunn$4aut$uNLA Høgskolen, Avdeling for pedagogikk, Sandviken$_148963800
*245  $aInnvandrerorganisasjoners og -menigheters bidrag til innvandrerelevers skoleprestasjoner
*246  $aThe contribution of immigrant organizations and -congregations to immigrant students educational outcomes
*300  $aS. 148-160 : port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aFrivillige organisasjoner$2norart$_16769300
*650  $aSpråkopplæring$2norart$_30921200
*650  $aelever$9nor$2norart$_128736800
*650  $ainnvandrere$9nor$2norart$_128679200
*650  $aleksehjelp$9nor$2norart$_129082200
*650  $amenigheter$2norart$_93698000
*650  $aprestasjoner$9nor$2norart$_130837400
*653  $acivil society$9eng$_128663300
*653  $aeducational outcomes$9eng$_146025300
*653  $ahome-school collaboration$9eng$_151587500
*653  $ahomework help$9eng$_152175400
*653  $aimmigrant congregations$9eng$_152175500
*653  $aimmigrant organizations$9eng$_152175600
*653  $aimmigrant students$9eng$_144719200
*653  $alanguage tuition$9eng$_152175700
*700  $aVassenden, Anders$4aut$uUniversitetet i Stavanger, Det samfunnsvitskaplege fakultetet, Institutt for medie- og samfunnsfag (IMS)$_132258400
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 104, nr. 2 (2020)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2020-02-06
*999  $z2000653073$anorart:2000653073
^