Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning om normer i förändring
Magnus Åberg Artikkel Svensk
*0011302488 *008201218s2020 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a372.11023 *100 $aÅberg, Magnus$4aut$uKarlstads universitet$_136557100 *245 $aVardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring *246 $aEveryday touch practices in preschool and preschool teacher training – on norms in change *300 $aS. 205-222 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $abarnehagelærere$9nor$2norart$_139543700 *650 $aberøring$9nor$2norart$_130392500 *650 $avoksne-barn-forhold$9nor$2norart$_133702900 *653 $achildren$9eng$_128727200 *653 $anorms$9eng$_132274000 *653 $aphysical contact$9eng$_152563500 *653 $apreschool teacher students$9eng$_152563600 *653 $apreschool teachers$9eng$_136824300 *700 $aHedlin, Maria;$4aut;$uLinnéuniversitetet, Kalmar$_152563700 *700 $aJohansson, Caroline$4aut$uLinnéuniversitetet, Kalmar$_150712500 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 43, nr. 3 (2020)$x1893-8981 *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2020-03-04 *999 $z2000657015$anorart:2000657015 ^