*001219456
*00520211222071252.0
*007ta
*008210914s2021    no a   e          0 nob
*00905487cam a2200589 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788273912138$cNkr 398.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921544457102201
*035  $a(NO-LaBS)13340815(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0626595
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0626595
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0411 $anob$hswe
*08204$a372.1713$223/swe$qLIBRIS-SE
*08204$a372.21$qNO-OsBA$223/nor
*1001 $aÖhman, Margareta$d1954-$0(NO-TrBIB)90932173$4aut$_10772100
*24010$aVärna barns psykiska hälsa och välbefinnande$lNorsk$_46654000
*24510$aVern om barns psykiske helse og velvære$cMargareta Öhman ; oversatt fra svensk av Ingvill Christina Goveia
*264 1$aOslo$bPedagogisk forum$c2021
*300  $a255 sider$billustrasjoner$c21 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gInnledning :$tÅ utvikle sine indre ressurser ;$tForskning og egen holdning i handling . -$g1.:$tÅ stå til barns disposisjon .-$2.:$tKvalitet og likeverd i barnehage. -$g3.:$tGrunnleggende behov er menneskets drivkraft. -$g4.:$tbarnets rettigheter : et bærende perspektiv .-$g5.:$tDet salutogene perspektivet. -$g6.: Begrepet psykisk helse. -$g7.:$tSøvn, hvile og restitusjon. -$g8.:$tÅ få mulighet til og være i stand til å leke. -$g9.:$tRelasjonene : å våge ¨være viktig for barn. -$g10.:$tTilknytning og trygghet. -$g11.:$tFølelsesarbeid. -$g12.:$tStress. -$g13.: Livsvillkår og utsatthet. -$gAvslutning .-$gReferanser.
*520  $aVern om barns psykiske helse og velvære I denne boken beskriver Margareta Öhman hvordan barnehagen kan være en helsefremmende arena som tilbyr alle barn like rettigheter og muligheter til å utvikle de nødvendige strategiene for å kunne møte og balansere utfordringer i livet. Alle barn har rett til psykisk helse og sosialt og emosjonelt velvære. Det er bekymringsfullt at barns psykiske uhelse ser ut til å øke. Når det gjelder barnehagebarn, bør vi forstå at barn viser reaksjoner på sosial og emosjonell uhelse i omgivelsene sine og signaliserer disse med atferdsendringer.Med utgangspunkt i loven om barnets rettigheter, basert på FNs barnerettighetskonvensjon, og den svenske læreplanen for barnehagen – og med teoretisk forankring i helsefremmende teori og interpersonlig nevrobiologi – viser forfatteren hvordan pedagoger kan stille seg til barnas disposisjon i det pedagogiske følelsesarbeidet. For alle barn – og spesielt for de barna som på en eller annen måte lever i risiko – er denne formen for pedagogisk bevissthet avgjørende for de kompensatoriske tiltakene som må gjøres for å gi barna like rettigheter og muligheter til å utvikle seg.Boken gir eksempler på hvordan pedagoger kan formulere en virksomhetsidé for en likeverdig barnehage som tar utgangspunkt i å verne om barns psykiske helse. Verktøy som trygg tilknytning, gode relasjoner samt etiske standpunkter skaper gode forutsetninger for å gjøre dette mulig.$cForlagsomtale
*650 0$aChild mental health$0(DLC)sh 85023373$223$_188111500
*650 0$aEducation, Preschool$0(DLC)sh 85041072$_10772300
*650 0$aEducational psychology$0(DLC)sh 85041141$_46654200
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-OsBA)1112003$2bibbi$9nno$_186270600
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-OsBA)1112003$2bibbi$9nob$_186270700
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME21785$2humord$_185479400
*650 7$aBarnepsykologi$0(NO-TrBIB)HUME26816$2humord$_188111800
*650 7$aFörskolan$0https://id.kb.se/term/sao/F%C3%B6rskolan$2sao$_188111900
*650 7$aFörskolebarn$xpsykologiska aspekter$2sao$_188112000
*650 7$aFörskolepedagogik$0https://id.kb.se/term/sao/F%C3%B6rskolepedagogik$2sao$_188112100
*650 7$aPedagogisk psykologi$0https://id.kb.se/term/sao/Pedagogisk%20psykologi$2sao$_188112200
*650 7$aPsykisk helse$0(NO-TrBIB)HUME24603$2humord$_286731300
*650 7$aPsykisk hälsa hos barn$0https://id.kb.se/term/sao/Psykisk%20h%C3%A4lsa%20hos%20barn$2sao$_188112300
*650 7$aSmåbarn$0(NO-TrBIB)HUME29881$2humord$_188112400
*650 7$aSmåbarnspsykologi$0https://id.kb.se/term/sao/Sm%C3%A5barnspsykologi$2sao$_188112500
*65027$aPsykisk helse$gsosial velferd$xBarn$0(NO-OsBA)1132614$2bibbi$9nno$_188112600
*65027$aPsykisk helse$gsosial velferd$xBarn$0(NO-OsBA)1132614$2bibbi$9nob$_188112700
*653 0$aførskolebarn$abarnehagebarn$aførskolepedagogikk$apsykisk helse$aførskoler$abarnehager$asmåbarnspsykolog$apsykisk velvære$afølelser$astress$arelasjoner$atilknytning$atrygghet$_46654900
*7001 $aGoveia, Ingvill Christina$d1974-$0(NO-TrBIB)11066250$4trl$_10105200
*7001 $aÖhman, Margareta$d1954-$0(NO-TrBIB)90932173$iOversettelse av:$tVärna barns psykiska hälsa och välbefinnande$lSvensk$_10772100
*7001 $aÖhman, Margareta$d1954-$0(NO-TrBIB)90932173$tVärna barns psykiska hälsa och välbefinnande$lNorsk$_10772100
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788273912138
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/3/9788273912138.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/3/9788273912138.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/3/9788273912138.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920160676902202$b2021-12-02T03:21:51Z$z999920160676902202
^