*001220425
*00520250613133508.0
*007cr
*007ta
*008140515s1990    no            000 0 eng d
*00901945cam a2200421 c 4500
*019  $bl
*020  $a0863771505
*020  $a0863771513
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999009161094702201
*035  $a(NO-LaBS)14387131(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)093097999
*035  $a(NO-TrBIB)900916109
*035  $a900916109-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*084  $aHa 28$2ubtkl/2
*1001 $aGoswami, Usha$d1960-$0(NO-TrBIB)90354432$_21803900
*24510$aPhonological skills and learning to read$cUsha Goswami, Peter Bryant
*260  $aHove$bErlbaum$cc1990
*300  $aVIII, 166 s.
*4901 $aEssays in developmental psychology
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2015-11-05
*650 7$aBarn$0(NO-TrBIB)HUME07171$2humord$_185493300
*650 7$aFonologi$0(NO-TrBIB)HUME05767$2humord$_186532500
*650 7$aLeseferdighet$0(NO-TrBIB)HUME06327$2humord$_186986900
*650 7$aSpråkutvikling$0(NO-TrBIB)HUME06374$2humord$_186343300
*653  $alesing$afonetikk$aundervisning$afonologi$aleselæring$aførskolebarn$aleseinnlæring$alesemodenhet$astaving$aleseundervisning$aforskning$_46774600
*7001 $aBryant, Peter$0(NO-TrBIB)90354433$_46774700
*830 0$aEssays in developmental psychology$_46774800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009072004014$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0863771505
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0863771513
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0863771505
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0863771513
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0863771505
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=0863771513
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999009161094702202$b2021-11-14T19:58:14Z$z999009161094702202
^