*0012215564
*00520230829105032.0
*007ta
*008230516s2023    no     e b     0  0 nob
*00902543cam a2200421 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788245032987$cNkr 349.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922166039002201
*035  $a(NO-DIMO)c0c4aaaa-6658-4565-9932-bc0cc6ef4edd
*035  $a(NO-LaBS)20825737(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0686445
*035  $a(NO-OsBAS)150464068
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0686445
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000022202
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000022202
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.21$qNO-OsBA$223/nor/20230623
*1001 $aSeland, Monica$d1967-$0(NO-TrBIB)3113730$4aut$_33813400
*24000$aBarna og programmene$_241351500
*24510$aBarna og programmene :$bkan standardisert pedagogikk fremme sosial kompetanse?$cMonica Seland og Turi Pålerud
*250  $a1. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2023
*300  $a150 sider
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*504  $aBibliografi: side [139]-150
*5203 $aTrenger barnehagebarn pedagogiske programmer for å lære å bli en god venn eller for å gjenkjenne følelser som tristhet og glede?I denne boka undersøker forfatterne barns møter med en praksis som springer ut av programmer for sosial kompetanse. Programmene speiles mot barnehagepedagogiske tradisjoner, og i analyser av praksis løftes velkjente pedagogiske problemstillinger fram: Hvordan balanserer vi mellom barns rett til medvirkning og pedagogens intensjoner? Hvordan lærer barn best – gjennom instruksjon eller gjennom dagliglivets erfaringer? Boka er en praksisnær vitenskapelig publikasjon.$cForleggeromtale
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME21785$2humord$_185479400
*650 7$aSosial kompetanse$0(No-TrBIB)HUME28010$2humord$_188199200
*650 7$aSosial kompetanse$gbarnehagar$0(NO-OsBA)1197490$2bibbi$9nno$_193647600
*650 7$aSosial kompetanse$gbarnehager$0(NO-OsBA)1197490$2bibbi$9nob$_193647700
*653 0$asamtaler$asamlinger$abarnehagepedagogikk$abarnehager$alæring$_244073600
*7001 $aPålerud, Turi$d1960-$0(NO-TrBIB)90918449$4aut$_46382200
*7001 $aSeland, Monica$d1967-$0(NO-TrBIB)3113730$tBarna og programmene$_33813400
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000022202$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245032987
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920417394502202$b2023-07-07T02:06:02Z$z999920417394502202
^