*0012740840
*00520250716090820.0
*007ta
*008250408s2025    no ad  e b        0 nob
*00904003cam a2200493 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202857103$cNkr 329.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922719114402201
*035  $a(NO-DIMO)f1abbe60-1ea8-4af1-a538-917f160f9e33
*035  $a(NO-LaBS)51484079(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0754213
*035  $a(NO-OsBAS)9788202857103-900008
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0754213
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000046046
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000046046
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$223$a372.11$qNoBeU
*0830 $a371.1$223/nor/20250619$qNO-KrUA
*1001 $aHennum, Bernt Andreas$d1968-$0(NO-TrBIB)7030375$4aut$_29405000
*24010$aBarnehagelæreren som profesjonsutøver$f2025$_380458000
*24510$aBarnehagelæreren som profesjonsutøver$cBernt Andreas Hennum og Solveig Østrem
*250  $a2. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2025
*264 4$c© 2025
*300  $a150 sider$billustrasjoner, figurer$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*504  $aInneholder bibliografiske referanser
*50500$gIntroduksjon. -$g1.:$tBarnehagelæreryrket som profesjon.-$g2..$tBarnehagelærerens kunnskapsgrunnlag.-$g3.:$tKunnskapsbasert profesjonsutøvelse..-$g4.:$tBarnehagelærerens profesjonsetikk.-$g5.:$tBarnehagelærerens verdigrunnlag.-$g6.:$tDanning til profesjonsutøver.-$g7..$tBarnehagelærerens profesjonelle ansvar.-$gReferanser
*5203 $aÅ bli barnehagelærer er mer enn å utdannes til et yrke, det innebærer også å dannes til en profesjon. Denne boka gir innsikt i hva som kjennetegner en profesjon, og på hvilket grunnlag barnehagelæreryrket kan defineres som profesjon. Barnehagelæreren har ansvar for å forvalte et samfunnsmandat på grunnlag av fagkunnskap og etiske verdier. Forfatterne har utviklet en modell for profesjonsutøvelse der forholdet mellom politikk, kunnskap og etikk sammenlignes med sidene i et triangel. De tre sidene i profesjonstriangelet er likeverdige, de griper inn i hverandre, og det kan oppstå spenninger mellom dem. Utgangspunktet for modellen er at det ikke er mulig å skille mellom pedagogikk og etikk: Det å drive med pedagogisk virksomhet er alltid en etisk virksomhet. Pedagogikk og profesjonsutøvelse berører også det politiske feltet. Å være dannet til barnehagelærer er også å kunne ta aktivt del i den offentlige debatten om barnehagens pedagogiske innhold.2. utgave er oppdatert med referanser til nyere forskning og gjeldende lovverk. I tillegg til er det gjort innholdsmessige presiseringer og justeringer i bokas oppbygning.$cForleggeromtale
*650 7$aBarnehagelærere$0(NO-TrBIB)HUME21783$2humord$_185694200
*650 7$aFagkompetanse$0(NO-TrBIB)HUME22378$2humord$_186249700
*650 7$aFørskolelærere$0(OCoLC-D)och00098566$2ddcri$_387791400
*650 7$aYrkesutøvelse$0(NO-TrBIB)HUME28892$2humord$_188623700
*653 0$alærerprofesjonalitet$_371725400
*7001 $aHennum, Bernt Andreas$d1968-$0(NO-TrBIB)7030375$tBarnehagelæreren som profesjonsutøver$f2025$_29405000
*7001 $aØstrem, Solveig$d1968-$0(NO-TrBIB)5486$4aut$_29405200
*856  $uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000046046$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202857103
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/0/9788202857103.jpg$qimage/jpeg
*85642$acappelendamm.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://cappelendamm.no/_barnehagelareren-som-profesjonsutover-bernt-andreas-hennum-solveig-ostrem-9788202857103$qtext/html
*85642$acappelendamm.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://cappelendamm.no/sek-asset/external-resources/toc-9788202857103-Innhold_9788202857103.pdf$qapplication/pdf
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920626144602202$b2025-06-18T00:02:58Z$z999920626144602202
^