*001341065 *00520250120092521.0 *007ta *008200918s2020 no a e m 00 0 nob *00901902nam a2200313 c 4500 *019 $bl *020 $a9788232648986$qheftet *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921225090902201 *035 $a(NO-LaBS)14588636(bibid) *040 $aNO-OsNB$bnob$erda *0410 $anob$beng *1001 $aJohannessen, Wenche Hammer$d1968-$0(NO-TrBIB)9070983$4aut$_61973300 *24510$aModellering av læreres refleksive praksis som grunnlag for utforsking av læreres fagovergripende oppfatninger og refleksjoner om læring og undervisning :$ben eksplorerende fenomenografisk studie blant lærere i ungdomsskolen$cWenche Hammer Johannessen *264 1$bNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning$aTrondheim$c2020 *300 $a1 bind (varierende paginering)$billustrasjoner$c25 cm *336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco *337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt *338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact *4901 $aDoktoravhandlinger ved NTNU$v2020:275$x1503-8181 *502 $aAvhandling (ph.d.) - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for lærerutdanning, Trondheim, 2020 *533 $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2022-01-31 *546 $aSammendrag på engelsk *7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$0(NO-TrBIB)90866400$4pbl$_10132100 *7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$bInstitutt for lærerutdanning$0(NO-TrBIB)1492758309373$4dgg$_204474200 *830 0$aDoktoravhandlinger ved NTNU (trykt utgave)$x1503-8181$v2020:275$w990402410684702201$_10132300 *85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920092792702202"&mediatype=bøker$yNettbiblioteket$zSøke-URL *913 $aNorbok$bNB *917 $ad *999 $aoai:nb.bibsys.no:999920092792702202$b2021-12-07T03:28:34Z$z999920092792702202 ^