*001647166
*00520231230054910.0
*007cr
*007ta
*008150720s1998    no#           000 0 nob
*00901634cam a2200409 c 4500
*015  $a9610424$2nbf
*019  $bl
*020  $a8278030022$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999816460934702201
*035  $a(NO-LaBS)1411643(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)092257453
*035  $a(NO-TrBIB)981646093
*035  $a981646093-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a37.012.8
*080  $a37.062.1
*080  $a371
*080  $a371.311
*08274$a371.102$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPb 15$2ubtkl/2
*1001 $aRoland, Erling$d1949-$0(NO-TrBIB)90089353$_20885900
*24510$aElevkollektivet$cErling Roland
*250  $a2. utg.
*260  $aStavanger$bRebell forl.$c1998
*300  $a149 s.$bfig.
*500  $a1. utg. 1995
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-04-26
*653  $aklassemiljø$aatferdsvansker$askolemiljø$asamarbeid$alærere$aelever$aklasseromsinteraksjon$aelev-lærar$apedagogikk$asosialpsykologi$agruppesosialisering$agruppedannelser$aautoritet$askolen$aklasseromspedagogikk$alærer$aelev$aelevsamarbeid$aproblematferd$apedagogisk-psykologisk$atjeneste$app-tjeneste$aklasseledelse$_93584100
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009032700006$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8278030022
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788278030028
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999816460934702202$b2021-11-14T20:38:36Z$z999816460934702202
^