*001648840
*00520240308141333.0
*007ta
*008190612s2019    no a   e      00  0 nob
*00903929nam a2200457 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202575854$qheftet$cNkr 439.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920868384902201
*035  $a(NO-LaBS)12025855(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150324256
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.3$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aØdegård, Inger Karin Røe$d1946-$0(NO-TrBIB)99009473$4aut$_21032900
*24510$aPedagogisk entreprenørskap :$bkreativitet, livsmestring og dybdelæring i skolen$cInger Karin Røe Ødegård og Tori Virik Nøvik
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019
*300  $a197 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*520  $aDenne boka gir en grundig innføring i læringsstrategien pedagogisk entreprenørskap. Pedagogisk entreprenørskap handler om å koble teori til praksis i meningsfulle og relevante læringssituasjoner - slik fagfornyelsen krever. Forfatterne viser gjennom teori og praksiseksempler at denne læringsstrategien styrker kompetanser som kreativitet, skaperglede og samarbeid, samtidig som den fremmer dybdelæring. Vi ser hvordan elevene opplever det å lære å lære, når de blant annet får være med på å bestemme hvordan de skal jobbe med fagene. Å arbeide utforskende med fag relatert til samfunnet utenfor skolen gir læringsglede og livsmestring!Boka er organisert i fire deler. I del 1 defineres pedagogisk entreprenørskap. Del 2 består av en rekke praksiseksempler på pedagogisk entreprenørskap i ulike fag. Del 3 gir innblikk i nasjonale, nordiske og internasjonale føringer for entreprenørskap i utdanningen samt hvordan dette kan implementeres. Idébankene i del 4 inneholder flere tverrfaglige og enkeltfaglige eksempler på entreprenøriell læring.Boka er rikt illustrert med bilder fra ulike undervisningssituasjoner. I den digitale versjonen av boka finnes det også filmer som tar for seg pedagogisk entreprenørskap, fortalt av elever som har bred erfaring fra entreprenørielle læringssituasjoner i ungdomsskolen. Bokas målgruppe er lærerstudenter, lærere, lærerutdannere, og skoleledere.
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 7$aDybdelæring (Læring)$0(NO-TrBIB)HUME42555$2humord$_283591400
*650 7$aEntreprenørskap$0(NO-TrBIB)HUME22324$2humord$_185571100
*650 7$aEntreprenørskap$2bokbas$9nno$_188382000
*650 7$aEntreprenørskap$2bokbas$9nob$_188382100
*650 7$aLæringsstrategier$0(NO-TrBIB)HUME24410$2humord$_185571700
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*653 0$alæringsstrategier$alærerrollen$alæring$apedagogikk$apedagogisk$_93783400
*7001 $aNøvik, Tori Virik$d1972-$0(NO-TrBIB)99040742$4aut$_93783500
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/56/42/150324256/productimage_OS_b149c315a81a1984bd63b24ee5778e77f97c4326.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/56/42/150324256/productimage_ORG_26bbcda4d0090a22a47bbe0afa4b0d703ef67450.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202575854
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/5/9788202575854.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/5/9788202575854.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/5/9788202575854.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919999101702202$b2021-11-24T03:29:07Z$z999919999101702202
^