*001664544
*00520230312143337.0
*007cr
*007ta
*008150612s1990    no#           000 0 nob d
*00901382cam a2200325 c 4500
*019  $bl
*020  $a8290253419$qh.$cNkr 140.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999005829794702201
*035  $a(NO-LaBS)14596990(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)101726937
*035  $a(NO-TrBIB)900582979
*035  $a900582979-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*08274$a155.413$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aCc 737$2ubtkl/2
*1001 $aSkjeseth, Jon$d1925-$0(NO-TrBIB)90088424$_24014600
*24510$aBarnas kunnskaper :$bet Piaget-perspektiv på førskolebarnets verdensbilde$cJon Skjeseth
*260  $aNordheimsund$bHermes$ccop. 1990
*300  $a98 s.$c22 cm
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-08-21
*60017$aPiaget, Jean$d1896-1980$0(NO-TrBIB)90052766$2bare$_10906100
*650 7$achildren$2psychit$_186606400
*650 7$acognitive-development$2psychit$_186922800
*653  $abarn$atenking$akognitiv$autvikling$aførskolebarn$averdensbildemoralutvikling$abarns$avirkelighetsoppfatning$akunnskap$asmåbarnsalder$abarnehage$aintelligens$aerkjennelse$afantasi$apiaget,$ajeanbarnepsykologi$apiaget$alæring$apsykologi$aseksåringer$_95270200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2007081301016$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999005829794702202$b2021-11-14T20:39:52Z$z999005829794702202
^