*00170263
*00520230402095331.0
*007ta
*008171002s2018    no a   e      00  0 nob
*00903684cam a2200481 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2341-1$qh.$cNkr 329.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920382782302201
*035  $a(NO-LaBS)10880211(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150278999
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a371.5$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aRoland, Erling$d1949-$0(NO-TrBIB)90089353$4aut$_20885900
*24510$aSnu-metoden mot kollektive atferdsvansker$cErling Roland
*260  $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2018
*300  $a163 s.$bfig.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aDet skal ikke skje, men det kan skje hvor som helst. Denne gangen skjedde det ved Vågen skole. Snu-metoden er en framgangsmåte for å endre klasser eller grupper med elever med alvorlige, kollektive atferdsvansker. Dette kan være mobbing av medelever, trakassering av lærere eller begge deler på en gang. Når atferdsvanskene er kollektive, kreves det en metode som er effektiv og solid. Snu-metoden er det. I denne boka reiser vi til Vågen skole, en fiktiv skole. Vi møter elever, lærere, foreldre, skoleledere og lokalsamfunnet. Det holder på å gå galt. Heldigvis søker skolen hjelp. Erling Roland er en av Norges fremste eksperter på mobbing i skolen. Han er professor i pedagogisk psykologi og arbeider ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger. Hans fagområde er mobbing, andre atferdsvansker og klasseledelse. Han har skrevet flere bøker innenfor disse områdene med bakgrunn i forskning og erfaring fra skolen. Roland er utdannet lærer og har doktorgrad i pedagogikk.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-04-22
*650 7$aAtferd$2bokbas$9nob$_188728700
*650 7$aAtferdsproblemer$0(NO-TrBIB)HUME20969$2humord$_187385500
*650 7$aDisiplinproblemer$0(NO-TrBIB)HUME22119$2humord$_188732000
*650 7$aMobbing$0(NO-TrBIB)HUME22336$2humord$_185580800
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nno$_189265000
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nob$_189173100
*650 7$aRelasjoner$0(NO-TrBIB)HUME29032$2humord$_185695300
*650 7$aSkoledisiplin$2bokbas$9nno$_189265100
*650 7$aSkoledisiplin$2bokbas$9nob$_189265200
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aåtferd$2bokbas$9nno$_188729100
*653 0$amobbing$arelasjoner$askolen$askolemobbing$askolemiljø$aatferdsvansker$aaggressivitet$atiltak$aelever$abarn$aungdom$aungdomsskolen$abarneskolen$aproblemer$akonflikter$aproblemhåndtering$aklasser$askoleklasser$aelevkollektivet$_25547800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020042248190$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$3Omslagsbilde$uhttps://www.bokkilden.no/servlet/VisBildeServlet?produktId=15145954
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/99/89/150278999/productimage_OS_919345d6bdfb514bb4fc24edeb177a5f8dfc4e4c.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/99/89/150278999/productimage_ORG_8d9428da3fdb8e09802bfed3bcedf72b630b87a3.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245023411
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/1/1/9788245023411.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/1/1/9788245023411.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/1/1/9788245023411.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919909075702202$b2021-11-14T19:46:03Z$z999919909075702202
^